Mathe als Ablenkung vor Panikattacke, drei Tage Urlaub & das Leseprogramm

Ich war nun drei Tage in Stuttgart! Flugangst hatte ich noch nie, aber diesmal überkam mich wirklich die Panik. Ein blutjunger Pilot, der sich mit Philipp vorstellte, stotterte etwas über schlechtes Wetter, durchstarten und alternative Landemöglichkeiten. Dies wäre ja noch nicht so schlimm, aber als er dann folgenden Spruch von sich gab, war selbst bei mir die Ruhe vorbei: “Der größte Feind des Fliegens ist die Erde”

Kurzerhand habe ich mir meine Mathehausübung zur Brust genommen und während des (geglückten) Landeanfluges Bruchgleichungen gelöst. Alle drei Aufgaben hatte ich auf Anhieb richtig (der Prof. hatte uns die Lösungsmenge bereits verraten). Mein einziges Problem: Ich konnte keine einzige Probe durchführen. Das werde ich mir nochmal genauer ansehen müssen.

Mal abgesehen von dieser kleinen Einheit, habe ich dieses Wochenende nichts lerntechnisches gemacht. Stattdessen ließ ich es mir einmal gut gehen und konnte vollkommen abschalten. Gestern nachmittag verspürte ich die ersten Anzeichen neuwachsender Energie in mir, die darin gipfelten, dass ich endlich wieder ein wenig Kreativität in meinem Kopf fand (was sich durchaus poitiv auf mein Berufsleben auswirkt ;-)). Ansonsten habe ich in einem Buchladen ein Büchlein gefunden, das sich mit Verbesserung der Leseleistung beschäftigt und ein Programm beinhaltet, welches nach 25 Tagen Bereits Besserung verspricht. Ich habe es mir besorgt und werde mal sehen, ob´s wirklich funktioniert - schaden kann es auf gar keinen Fall

Als wäre Montag allein nicht schlimm genug …

Montag ist Mathematiktag! Das heißt für mich und weitere 18 Lernwütige, ab 9 Uhr früh, 3 Stunden Präsenzkurs Mathematik. Das einzige Glück, das uns beschert wurde ist Michael, unser Lehrer. Ein sehr netter Mensch, der nicht nur den Stoff irrsinnig gekonnt an den Mann bzw. die Frau bringt, sondern diesen auch durch nette und meist lustige Hintergrundstories festigt.

Heute schloss er den Unterricht mit den Worten “Irgendwie scheint es mir so, als hätte ich zu viel Stoff durchgenommen - Entschuldigt bitte!”

Einleitend begannen wir zwei Beispiele der letzten Hausübung nachzurechnen. Da ich den Unterricht letzte Woche nicht besucht habe, war es recht abenteuerlich den Stoff der letzten Woche (lineare Funktionen) binnen 10 min. verstehen zu müssen, aber schaffbar.

Desweiteren gabs dann eine Veranschaulichung und Übungsbeispielen von “3 Gleichungen in 3 Unbekannten” - hört sich nach Schreibfehler an, ist aber angeblich richtig so. Und als wäre das nicht schon genug des Guten handelten wir abschließend das Thema “Bruchgleichungen” ab. Alles in allem - für mich - eher belustigend wirkend, da ich mir beim lösen vorkam, wie beim abendlichen Sudoku. (Zugleich kam der Gedanke auf, ob ich heimlich nicht doch eine kleine Mathematikerin bin, welcher aber genauso schnell wieder verworfen wurde).

Der heutige Vormittag veranschaulichte mir meine Probleme in Sachen lernen … 1. wenn mir jemand die Basics liefert kann ich es sofort, allerdings schaff ich es nicht die Basics zu behalten und 2. trau ich es mir selbst nicht zu und deswegen warte ich immerwieder bis der Lehrer an der Tafel weitermacht.