Ich war nun drei Tage in Stuttgart! Flugangst hatte ich noch nie, aber diesmal überkam mich wirklich die Panik. Ein blutjunger Pilot, der sich mit Philipp vorstellte, stotterte etwas über schlechtes Wetter, durchstarten und alternative Landemöglichkeiten. Dies wäre ja noch nicht so schlimm, aber als er dann folgenden Spruch von sich gab, war selbst bei mir die Ruhe vorbei: “Der größte Feind des Fliegens ist die Erde”
Kurzerhand habe ich mir meine Mathehausübung zur Brust genommen und während des (geglückten) Landeanfluges Bruchgleichungen gelöst. Alle drei Aufgaben hatte ich auf Anhieb richtig (der Prof. hatte uns die Lösungsmenge bereits verraten). Mein einziges Problem: Ich konnte keine einzige Probe durchführen. Das werde ich mir nochmal genauer ansehen müssen.
Mal abgesehen von dieser kleinen Einheit, habe ich dieses Wochenende nichts lerntechnisches gemacht. Stattdessen ließ ich es mir einmal gut gehen und konnte vollkommen abschalten. Gestern nachmittag verspürte ich die ersten Anzeichen neuwachsender Energie in mir, die darin gipfelten, dass ich endlich wieder ein wenig Kreativität in meinem Kopf fand (was sich durchaus poitiv auf mein Berufsleben auswirkt ;-)). Ansonsten habe ich in einem Buchladen ein Büchlein gefunden, das sich mit Verbesserung der Leseleistung beschäftigt und ein Programm beinhaltet, welches nach 25 Tagen Bereits Besserung verspricht. Ich habe es mir besorgt und werde mal sehen, ob´s wirklich funktioniert - schaden kann es auf gar keinen Fall 
Im Prinzip bin ich ganz stolz darauf in jener Generation aufgewachsen zu sein, die die alte “Lebenswelt” noch kennt und sich in der neuen aber trotzdem perfekt zurecht findet … ich kenne noch das Leben, wo es nicht möglich war Telefon oder Computer mit sich herumzutragen … wo man sich nicht sicher war, welche Viren das Internet wirklich überträgt … ich bin stolz darauf, dass ich noch Kasetten, das FS1-Testbild und sonstige Dinge kenne, die die Jugendlichen von heute nur mehr aus Geschichten kennen. Andererseits bin ich noch jung genug um mit Internet, Handy, PC etc. aufgewachsen zu sein …
Warum ich darüber schreibe? Weil es so etwas wie Lernplanung, Lerntechniken, Karteikarten, Lernverträge usw. schlicht und ergreifend damals, als ich in die Schule ging, noch nicht gab - bzw. gegeben evt. schon, aber uns Schülern wurde es vorenthalten.
Und ich beneide einen ganz lieben Freund, der seine Studienplanung so gut im Griff hatte, dass er am Beginn seines 2. Abschnitts fast auf die Woche genau sagen konnte, wann er 6 Semester später fertig sein wird.
Nun ist es soweit - auch ich verfalle der Idee, des Studientagebuchs. Lange habe ich überlegt und viel gelesen zu diesem Thema, um mich dann darauf zu besinnen, es meinen Bedürfnissen anzupassen und nicht dem gleich zu tun, wie es von anderen lobgepriesen wird. Ich bin gespannt wie es sich - und auch ich mich - in der Zeit meines Studiums entwickeln wird.
Zuallererst die Basics für alle MitleserInnen:
Ich, 29 Jahre jung und in der glücklichen Situation meine Arbeitszeit selbst einteilen zu können, habe vor einigen Semestern beschlossen ein Studium zu beginnen. Nach 4 Semestern Planlosigkeit und Abstinenz von Motivation, fand ich am Anfang des WS 07/08 endlich ein Ziel und den passenden Weg und mit ihnen kam auch der verschollene Antrieb.
Zusätzlich zum bereits angestrebten Bakk. Agrarwissenschaften, wird ab dem SS 2008 das Bakk. Betriebswirtschaftslehre in mein Leben treten.
Wozu soll dieses Studientagebuch dienen? … In erster Linie
- um mich irgendwann einmal erinnern zu können, wie es damals war und
- um meine Seminare und Lernphasen reflektieren zu können und
- um eventuelle Lernschwierigkeiten festzuhalten und deren Entwicklung beobachten zu können
P.S.: Die ersten paar Einträge stimmen vom Datum her nicht, da ich sie aus einem anderen Blog kopiert habe.
